SANTO DOMINGO. A Fundação EcoBahí apresentou os resultados iniciais do seu abrangente programa educativo na República Dominicana, uma iniciativa que beneficiou 4.159 alunos e 333 professores dos níveis básico e secundário.
Durante este período letivo, o projeto chegou diretamente aos alunos e professores através de um modelo educativo dinâmico que reflete o compromisso da instituição com a conservação dos recursos naturais e o desenvolvimento sustentável.
Ações para fortalecer a consciência ambiental
A organização destacou que as atividades variaram desde dias de sensibilização nas salas de aula a workshops técnicos sobre gestão de resíduos e proteção da vida selvagem, contribuindo para o reforço de uma cultura de sustentabilidade nas comunidades escolares e para o desenvolvimento de capacidades ligadas à cadeia de valor dos principais destinos turísticos do país.
Deu nota que, através de visitas mensais coordenadas com as administrações escolares, a equipa técnica da Fundação realiza sessões em sala de aula onde os alunos aprendem sobre a gestão adequada dos resíduos, a criação de hortas escolares, o cuidado com os mangais e a proteção de espécies locais, como a baleia-jubarte, o manatim e o papagaio.
As atividades são desenvolvidas através de dinâmicas pedagógicas adaptadas a cada nível académico.
Centros educativos em destaque
centros educativos Freddy Gatón Arce e Gregorio Urbano Gilbert Suero na província de San Pedro de Macorís, cujos esforços no âmbito da iniciativa ambiental permitiram que fossem selecionados para estabelecer uma aliança com a Fundação Seacology e a Coligação para o Rio Higuamo.
Desta colaboração resultou o “Manguezais em Ação”, que possibilitou a instalação de uma creche escolar, a criação de murais, a implementação de sistemas de recolha de águas pluviais e a criação de hortas comunitárias.
Impacto nas comunidades e alianças
O apoio da Fundação tem servido de ponte estratégica entre os centros educativos, o sector privado e os hotéis Bahia Principe em Samaná, La Romana e Bávaro, facilitando a gestão de recursos e donativos.
Diretores e professores salientam que as iniciativas desenvolvidas através de comissões ambientais escolares e visitas de campo a áreas protegidas incentivaram uma maior participação dos alunos e contribuíram para a recuperação de espaços verdes nos terrenos escolares, gerando ambientes mais limpos e organizados.
“Aproximar mais de 4.100 alunos e os seus professores do conhecimento sobre os nossos recursos naturais confirma que a educação é a base da sustentabilidade. Projetos como o ‘Manguezais em Ação’ demonstram que, ao servir de ponte entre as escolas, o setor privado e outras organizações parceiras, conseguimos um impacto duradouro que transcende a sala de aula e beneficia diretamente as nossas comunidades”, afirmou Álex Matás, diretor da Fundação no país.
Incorporação de novos centros educativos
Tendo em conta os resultados alcançados nesta fase, a entidade informou que, para o próximo período, sete novos centros educativos na rede, através de abordagens previamente planeadas com as comunidades.
O projeto implementará também atualizações com o objetivo de o padronizar e fortalecer. Estas medidas incluem o alinhamento do conteúdo e das metodologias da educação ambiental entre as suas unidades no México e na República Dominicana.
O programa incluirá ainda um manual oficial para professores e um guia metodológico para facilitadores, que organizarão o conteúdo em módulos temáticos para facilitar o desenvolvimento de atividades em sala de aula.
Leituras recomendadas:
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