De bijeenkomst bood ook de gelegenheid om andere gebieden van gemeenschappelijk belang te identificeren die in de toekomst tot overeenkomsten tussen de twee partijen zouden kunnen leiden
Bogotá, Colombia – De rector van het Technologisch Instituut van de Amerika's (ITLA), Jimmy Rosario Bernard, heeft in Bogotá een ontmoeting gehad met vertegenwoordigers van de Nationale Open en Afstandsuniversiteit (UNAD) met als doel de onderwijs- en technologische mogelijkheden voor studenten en afgestudeerden van het instituut uit te breiden.
Het doel van de bijeenkomst was het creëren van nieuwe samenwerkingsmogelijkheden en het bevorderen van de continuïteit van de beroepsopleiding voor degenen die hun opleiding aan de nationale universiteit afronden.
Een van de belangrijkste onderwerpen die werden besproken, was een voorstel voor doorstroom binnen het ITLA 2+2-model. Via dit model kunnen afgestudeerden van technologische opleidingen hun studietraject voortzetten en een diploma behalen aan de UNAD, waardoor hun mogelijkheden voor professionele groei worden vergroot.
Rector Jimmy Rosario Bernard benadrukte de waarde van deze samenwerkingsverbanden voor het versterken van internationale banden en het creëren van nieuwe kansen voor afgestudeerden. Hij onderstreepte tevens het belang van het uitwisselen van ervaringen en kennis tussen instellingen die een gedeelde visie hebben op onderwijs, technologie en innovatie.
De bijeenkomst bood ook de mogelijkheid om andere gebieden van gemeenschappelijk belang te identificeren die zouden kunnen leiden tot toekomstige overeenkomsten tussen beide entiteiten, via uitwisselingsprogramma's, studentenmobiliteit en gezamenlijke projecten op het gebied van technologie en hoger onderwijs.
Bernard werd ontvangen door de vicerector voor intersystemische en internationale betrekkingen van UNAD, Leonardo Evemeleth Sánchez Torres, en de decaan van de faculteit Basiswetenschappen, Technologie en Ingenieurswetenschappen (ECBTI), ingenieur Claudio Camilo González, met wie hij mogelijke samenwerkingsinitiatieven tussen beide hogeronderwijsinstellingen besprak.
Wat is het ITLA 2+2-model?
Het ITLA 2+2-model is een doorstroomsysteem waarmee afgestudeerden van technische opleidingen hun opleiding kunnen voortzetten aan een geassocieerde universiteit, met als doel een professionele carrière af te ronden en hun vaardigheden te versterken.
Duur
Eerste 2 jaar: De student studeert en voltooit zijn/haar technoloogdiploma aan de plaatselijke universiteit.
Tweede jaar: Vervolg je voorbereiding op hoger niveau aan de partneruniversiteit om de cyclus te voltooien en een ingenieursdiploma of gelijkwaardige kwalificatie te behalen.
Voordelen
Onderwijscontinuïteit: Faciliteert de overgang van een technologische opleiding naar een universitaire carrière.
Tijdoptimalisatie: Hiermee kunt u, binnen de gestelde voorwaarden voor de articulatie, optimaal gebruikmaken van eerder verworven kennis.
Betere professionele vooruitzichten: Het combineert een technologische opleiding met de mogelijkheid om een diploma te behalen, waardoor de kansen op werk en professionele ontwikkeling worden vergroot.
Aanbevolen lectuur:
