Het onderwijsmodel dat vier fundamentele kennisgebieden integreert: wetenschap, technologie, techniek en wiskunde
SANTO DOMINGO.– Het Technologisch Instituut van de Amerika's (ITLA) en de Autonome Universiteit van Santo Domingo (UASD) boeken vooruitgang bij het formuleren van initiatieven en voorstellen die gericht zijn op het vergroten van de toegang tot technologisch onderwijs en het versterken van de opleiding in wetenschap, technologie, ingenieurswetenschappen en wiskunde (STEM).
Beide instellingen streven ernaar opleidingsmogelijkheden te bevorderen en vaardigheden te ontwikkelen die aansluiten bij de grootste vraag in de kenniseconomie.
Tijdens een bijeenkomst op het hoofdkantoor van ITLA benadrukte de rector van die instelling, Jimmy Rosario Bernard, het belang van het toegankelijker maken van technologie en gespecialiseerde opleidingen voor een groter aantal burgers. Dit is onderdeel van een visie die gericht is op het democratiseren van de toegang tot technologisch onderwijs, het creëren van kansen en het opleiden van het menselijk talent dat de arbeidsmarkt nodig heeft.
"We noemen dit de democratisering van technologisch onderwijs: STEM-carrières en technologie in het algemeen toegankelijk maken voor iedereen," aldus Rosario Bernard.
De academicus legde uit dat dit initiatief tot doel heeft de opleidingsmogelijkheden uit te breiden, met name voor jongeren en professionals, om zo de sociale mobiliteit te bevorderen en de integratie van meer Dominicanen in strategische sectoren die behoefte hebben aan gespecialiseerd personeel te vergemakkelijken.
"Het idee is niet om een miljoen AI-experts op te leiden, maar eerder om een miljoen Dominicanen – leraren, advocaten, artsen, zakenmensen – in staat te stellen hun bestaande vaardigheden te verbeteren, ondersteund door kunstmatige intelligentie," benadrukte hij.
Waaruit bestaat de STEM-aanpak?
De STEM-aanpak is een onderwijsmodel dat vier fundamentele kennisgebieden integreert: wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, zoals de afkorting in het Engels al aangeeft.
- S – Wetenschap: Wetenschappen.
- T – Technologie: Technologie.
- E – Techniek: Techniek.
- M – Wiskunde: Wiskunde.
Dit model heeft tot doel ervoor te zorgen dat studenten niet alleen concepten uit hun hoofd leren, maar ook het vermogen ontwikkelen om situaties te analyseren, problemen te identificeren, oplossingen aan te dragen, te innoveren en de verworven kennis toe te passen in praktijksituaties.
Wat is het doel van STEM?
Het belangrijkste doel van de STEM-aanpak is mensen voor te bereiden op de uitdagingen van een omgeving die steeds meer gekenmerkt wordt door innovatie en technologische vooruitgang.
Daarnaast beoogt het programma kritisch denken, creativiteit, probleemoplossend vermogen en het vermogen om wetenschappelijke en technologische instrumenten te gebruiken te versterken. Deze vaardigheden worden als essentieel beschouwd om te voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en de digitale economie.
Aanbevolen lectuur:
