Il piano prevede l'assegnazione di 5.000 borse di studio
A Punta Cana, nella provincia di La Altagracia, il Ministero dell'Istruzione Superiore, della Scienza e della Tecnologia (Mescyt) ha inaugurato ieri, mercoledì, il Programma Virtuale di Inglese per l'Occupabilità (PIVE) , attraverso il quale 5.000 borse di studio a dipendenti del settore alberghiero nella regione orientale del Paese, nell'ambito degli sforzi volti a promuovere la competitività e lo sviluppo del turismo dominicano.
L'iniziativa mira a rafforzare le competenze linguistiche del personale, in linea con le esigenze del settore turistico e le attuali richieste del mercato del lavoro, contribuendo così a migliorare l'occupabilità e la qualità dei servizi in una delle aree economicamente più dinamiche della Repubblica Dominicana.
Nel corso dell'evento, Rafael Santos Badía, ministro di quell'agenzia statale, ha annunciato l'ampliamento del programma di borse di studio, con l'obiettivo di raddoppiarne la portata e offrire maggiori opportunità di formazione ai giovani che non sono ancora integrati nel mercato del lavoro in quella zona.
"Questo programma verrà rafforzato ed ampliato, integrando modalità virtuali e in presenza, al fine di garantire un maggiore accesso e un migliore utilizzo da parte della popolazione beneficiaria", ha affermato il funzionario.
Aumentare la competitività del settore turistico
Santos Badía ha sottolineato l'importanza della della lingua inglese come strumento fondamentale per migliorare la qualità dei servizi nel principale polo turistico del Paese e dei Caraibi.
A tale proposito, ha sottolineato che il rafforzamento delle capacità comunicative del personale del settore contribuisce direttamente a migliorare l'esperienza dei visitatori e a consolidare la competitività della Repubblica Dominicana come destinazione turistica di livello mondiale.
All'evento hanno partecipato il presidente dell'Associazione degli albergatori della regione orientale (Asoleste), Ernesto Vélez; Ana María Díaz e Ruth Fernández, in rappresentanza dell'UNDP; nonché Giseh Cuesta, direttrice del dipartimento di lingue straniere di Mescyt, insieme a diversi operatori del settore turistico della regione orientale.
Formazione pertinente e valutazione diagnostica
Un comunicato stampa della Presidenza sottolinea che il programma PIVE comprende diversi livelli di formazione, rivolti sia a chi è già occupato sia a chi è in procinto di entrare nel mondo del lavoro. Prevede inoltre l'applicazione di valutazioni diagnostiche, che ottimizzeranno l'assegnazione delle borse di studio e garantiranno la qualità del percorso formativo.
Modello educativo ibrido
Il Ministero ha spiegato che, nell'ambito dell'espansione, implementerà un modello educativo ibrido, che combinerà l'apprendimento quello in presenza , supportato da istituti di istruzione superiore in grado di accelerare l'apprendimento della lingua inglese.
Il responsabile dell'istituto ha inoltre ribadito la necessità di rafforzare l'insegnamento dell'inglese fin dai livelli pre-universitari, nell'ambito di una politica complessiva volta al miglioramento continuo della qualità dell'istruzione.
Ha spiegato che il programma sarà allineato al Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER), consentendo ai partecipanti di progredire nella competenza linguistica dai livelli base a quelli avanzati, in base alle loro prestazioni e ai risultati ottenuti nelle valutazioni.
Collegamento con il settore produttivo
Il presidente di Asoleste, Ernesto Vélez, ha elogiato l'iniziativa definendola un significativo passo avanti per la professionalizzazione del talento umano nel settore turistico, sottolineandone l'impatto positivo sulla qualità dei servizi e sull'occupabilità.
Analogamente, Ana María Díaz, rappresentante residente del Programma delle Nazioni Unite per lo Sviluppo (UNDP) nella Repubblica Dominicana, ha indicato che il miglioramento delle competenze linguistiche in inglese, insieme all'accesso a un'istruzione di qualità, contribuisce direttamente alla qualità della vita delle persone.
“Parlare più lingue amplia l’accesso all’informazione, alle opportunità di lavoro e alle reti di scambio che rafforzano l’inclusione sociale ed economica. In questo senso, l’istruzione e l’apprendimento delle lingue diventano strumenti fondamentali per promuovere lo sviluppo umano, ridurre le disparità e costruire un futuro con maggiori opportunità per tutti”, ha affermato Díaz.
L'UNDP sta supportando il Ministero dell'Istruzione Superiore, della Scienza e della Tecnologia (MESCyT) nell'attuazione del Programma Virtuale di Inglese per l'Occupabilità, con l'obiettivo di raggiungere circa 10.000 persone, promuovendo lo sviluppo di competenze linguistiche orientate all'occupabilità e l'accesso a migliori opportunità di formazione e lavoro.
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