ΣΑΝΤΟ ΝΤΟΜΙΝΓΚΟ. Το Ίδρυμα EcoBahí παρουσίασε τα αρχικά αποτελέσματα του ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού του προγράμματος στη Δομινικανή Δημοκρατία, μιας πρωτοβουλίας που ωφέλησε 4.159 μαθητές και 333 εκπαιδευτικούς στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Κατά τη διάρκεια αυτής της σχολικής περιόδου, το έργο έφτασε άμεσα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς μέσω ενός δυναμικού εκπαιδευτικού μοντέλου που αντικατοπτρίζει τη δέσμευση του ιδρύματος για τη διατήρηση των φυσικών πόρων και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Δράσεις για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης
Ο οργανισμός τόνισε ότι οι δραστηριότητες κυμαίνονταν από ημερίδες ευαισθητοποίησης στις τάξεις έως τεχνικά εργαστήρια για τη διαχείριση αποβλήτων και την προστασία της άγριας ζωής, συμβάλλοντας στην ενίσχυση μιας κουλτούρας βιωσιμότητας στις σχολικές κοινότητες και στην ανάπτυξη ικανοτήτων που συνδέονται με την αλυσίδα αξίας των κύριων τουριστικών προορισμών της χώρας.
Σημείωσε ότι μέσω μηνιαίων επισκέψεων που συντονίζονται με τις σχολικές διοικήσεις, η τεχνική ομάδα του Ιδρύματος διεξάγει συνεδρίες στην τάξη όπου οι μαθητές μαθαίνουν για την ορθή διαχείριση των αποβλήτων, τη δημιουργία σχολικών κήπων, τη φροντίδα των μαγκρόβιων δασών και την προστασία τοπικών ειδών όπως η μεγάπτερη φάλαινα, ο μανάτους και ο παπαγάλος.
Οι δραστηριότητες αναπτύσσονται μέσω παιδαγωγικής δυναμικής προσαρμοσμένης σε κάθε ακαδημαϊκό επίπεδο.
Προτεινόμενα εκπαιδευτικά κέντρα
εκπαιδευτικών κέντρων Freddy Gatón Arce και Gregorio Urbano Gilbert Suero στην επαρχία San Pedro de Macorís, των οποίων οι προσπάθειες στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής πρωτοβουλίας επέτρεψαν την επιλογή τους για τη δημιουργία συμμαχίας με το Ίδρυμα Θαλασσολογίας και τον Συνασπισμό για τον Ποταμό Higuamo.
Αυτή η συνεργασία οδήγησε στο «Μαγκρόβια σε Δράση», το οποίο επέτρεψε την εγκατάσταση ενός σχολικού παιδικού σταθμού, τη δημιουργία τοιχογραφιών, την εφαρμογή συστημάτων συλλογής όμβριων υδάτων και τη δημιουργία κοινοτικών κήπων.
Επιπτώσεις σε κοινότητες και συμμαχίες
Η υποστήριξη του Ιδρύματος έχει λειτουργήσει ως στρατηγική γέφυρα μεταξύ εκπαιδευτικών κέντρων, του ιδιωτικού τομέα και των ξενοδοχείων Bahia Principe στη Σαμάνα, τη Λα Ρομάνα και το Μπάβαρο, διευκολύνοντας τη διαχείριση πόρων και δωρεών.
Οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι οι πρωτοβουλίες που αναπτύχθηκαν μέσω σχολικών περιβαλλοντικών επιτροπών και επιτόπιων επισκέψεων σε προστατευόμενες περιοχές έχουν ενθαρρύνει τη μεγαλύτερη συμμετοχή των μαθητών και έχουν συμβάλει στην αποκατάσταση των χώρων πρασίνου στους σχολικούς χώρους, δημιουργώντας καθαρότερα και πιο οργανωμένα περιβάλλοντα.
«Η προσέγγιση περισσότερων από 4.100 μαθητών και των δασκάλων τους στη γνώση των φυσικών μας πόρων επιβεβαιώνει ότι η εκπαίδευση αποτελεί το θεμέλιο της βιωσιμότητας. Έργα όπως το «Mangroves in Action» καταδεικνύουν ότι, λειτουργώντας ως γέφυρα μεταξύ των σχολείων, του ιδιωτικού τομέα και άλλων συνεργαζόμενων οργανισμών, επιτυγχάνουμε ένα διαρκές αντίκτυπο που ξεπερνά την τάξη και ωφελεί άμεσα τις κοινότητές μας», δήλωσε ο Álex Matás, διευθυντής του Ιδρύματος στη χώρα.
Ίδρυση νέων εκπαιδευτικών κέντρων
Δεδομένων των αποτελεσμάτων που επιτεύχθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου, η οντότητα ανέφερε ότι για την επόμενη περίοδο επτά νέα εκπαιδευτικά κέντρα στο δίκτυο, μέσω προηγουμένως προγραμματισμένων προσεγγίσεων με τις κοινότητες.
Θα εφαρμόσει επίσης ενημερώσεις που αποσκοπούν στην τυποποίηση και την ενίσχυση του έργου. Αυτά τα μέτρα περιλαμβάνουν την ευθυγράμμιση του περιεχομένου και των μεθοδολογιών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μεταξύ των τοποθεσιών του στο Μεξικό και τη Δομινικανή Δημοκρατία.
Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει επίσης ένα επίσημο εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς και έναν μεθοδολογικό οδηγό για συντονιστές, οι οποίοι θα οργανώνουν το περιεχόμενο σε θεματικές ενότητες για να διευκολύνουν την ανάπτυξη δραστηριοτήτων στην τάξη.
Προτεινόμενα αναγνώσματα:
- Το Εθνικό Βραβείο Τουρισμού αναγνωρίζει την Eco-Bahia για την ηγετική της θέση στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα
- Περισσότεροι από 2,6 εκατομμύρια μαθητές ξεκινούν το σχολικό έτος 2026-2027 στη Δομινικανή Δημοκρατία
- Πριν από την επιστροφή στα μαθήματα, δρομολογείται ένα Σχέδιο Κινητικότητας για την επιτάχυνση της κυκλοφορίας γύρω από τους σχολικούς χώρους
