SANTO DOMINGO. Tổ chức EcoBahí đã công bố những kết quả ban đầu của chương trình giáo dục toàn diện tại Cộng hòa Dominica, một sáng kiến mang lại lợi ích cho 4.159 học sinh và 333 giáo viên ở cấp tiểu học và trung học.
Trong suốt năm học này, dự án đã tiếp cận trực tiếp học sinh và giáo viên thông qua một mô hình giáo dục năng động, phản ánh cam kết của nhà trường đối với việc bảo tồn tài nguyên thiên nhiên và phát triển bền vững.
Các hành động nhằm tăng cường nhận thức về môi trường
Tổ chức này nhấn mạnh rằng các hoạt động bao gồm từ các ngày nâng cao nhận thức trong lớp học đến các hội thảo kỹ thuật về quản lý chất thải và bảo vệ động vật hoang dã, góp phần củng cố văn hóa phát triển bền vững trong cộng đồng trường học và phát triển năng lực liên quan đến chuỗi giá trị của các điểm du lịch chính của đất nước.
Ông lưu ý rằng thông qua các chuyến thăm hàng tháng được phối hợp với ban quản lý trường học, nhóm kỹ thuật của Quỹ tiến hành các buổi học tại lớp, nơi học sinh được học về quản lý chất thải đúng cách, tạo vườn trường, chăm sóc rừng ngập mặn và bảo vệ các loài địa phương như cá voi lưng gù, cá nốt và vẹt.
Các hoạt động được phát triển thông qua các phương pháp sư phạm năng động, phù hợp với từng cấp độ học tập.
Các trung tâm giáo dục nổi bật
các trung tâm giáo dục Freddy Gatón Arce và Gregorio Urbano Gilbert Suero thuộc tỉnh San Pedro de Macorís, nhờ những nỗ lực của họ trong sáng kiến môi trường mà họ đã được chọn để thành lập liên minh với Quỹ Seacology và Liên minh vì sông Higuamo.
Sự hợp tác này đã dẫn đến “Rừng ngập mặn trong hành động”, cho phép xây dựng nhà trẻ, tạo ra các bức tranh tường, triển khai hệ thống thu gom nước mưa và tạo ra các khu vườn cộng đồng.
Tác động đến cộng đồng và các liên minh
Sự hỗ trợ của Quỹ đóng vai trò như một cầu nối chiến lược giữa các trung tâm giáo dục, khu vực tư nhân và các khách sạn Bahia Principe ở Samaná, La Romana và Bávaro, tạo điều kiện thuận lợi cho việc quản lý nguồn lực và các khoản quyên góp.
Hiệu trưởng và giáo viên nhấn mạnh rằng các sáng kiến được phát triển thông qua các ủy ban môi trường của trường và các chuyến tham quan thực địa đến các khu vực được bảo vệ đã khuyến khích sự tham gia tích cực hơn của học sinh và góp phần phục hồi không gian xanh trong khuôn viên trường, tạo ra môi trường sạch sẽ và ngăn nắp hơn.
“Việc đưa hơn 4.100 học sinh và giáo viên đến gần hơn với kiến thức về tài nguyên thiên nhiên của chúng ta khẳng định rằng giáo dục là nền tảng của sự phát triển bền vững. Các dự án như 'Bảo vệ rừng ngập mặn' chứng minh rằng, bằng cách đóng vai trò cầu nối giữa các trường học, khu vực tư nhân và các tổ chức đối tác khác, chúng ta đạt được tác động lâu dài vượt ra ngoài phạm vi lớp học và mang lại lợi ích trực tiếp cho cộng đồng,” ông Álex Matás, giám đốc Quỹ tại quốc gia này, cho biết.
Thành lập các trung tâm giáo dục mới
Dựa trên những kết quả đạt được trong giai đoạn này, đơn vị này thông báo rằng trong giai đoạn tiếp theo, bảy trung tâm giáo dục mới vào mạng lưới, thông qua các phương pháp tiếp cận đã được lên kế hoạch từ trước với cộng đồng.
Dự án cũng sẽ triển khai các bản cập nhật nhằm mục đích chuẩn hóa và tăng cường năng lực. Các biện pháp này bao gồm việc thống nhất nội dung và phương pháp giáo dục môi trường giữa các địa điểm tại Mexico và Cộng hòa Dominica.
Chương trình cũng sẽ bao gồm một cẩm nang chính thức dành cho giáo viên và một hướng dẫn phương pháp luận dành cho người điều phối, trong đó sẽ sắp xếp nội dung thành các mô-đun theo chủ đề để tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển các hoạt động trong lớp học.
Tài liệu tham khảo:
- Giải thưởng Du lịch Quốc gia vinh danh Eco-Bahia vì vai trò tiên phong trong phát triển bền vững môi trường
- Hơn 2,6 triệu học sinh bắt đầu năm học 2026-2027 tại Cộng hòa Dominica
- Trước thềm năm học mới, một Kế hoạch Giao thông đang được triển khai nhằm đẩy nhanh tiến độ giao thông xung quanh khuôn viên trường học
