Процена образовне инфраструктуре коју је наручила Влада идентификовала је школе којима је потребно рушење, ојачање или интервенција
САНТО ДОМИНГО. – Прво издање ЛА Агенда Семанала, новог простора за праћење владиног управљања, открило је чињеницу која превазилази затварање 57 школа: Влада, кроз процене структурне рањивости, гради свеобухватну слику стања дела образовне инфраструктуре земље у условима сеизмичког ризика.
Податке је јуче, у понедељак, у Националној палати представио Роберто Херера Поланко, директор Школске инфраструктуре, који је објаснио да је 12 компанија уговорено да спроведу процене структурне рањивости у образовним центрима у различитим деловима земље.
Први резултат је да је 57 школа ван употребе: 34 ће морати бити потпуно срушене, а 23 ће бити делимично срушене, бројке које саме по себи не откривају тачну димензију дијагнозе.
Остаје да се види где се налазе евалуиране школе, колико су старе, какве су структурне карактеристике имале, који су били технички разлози за свако рушење или појачање и колико ученика данас заузима те објекте.
Шта су стручњаци пронашли?
Херера Поланко је објаснио да су процене посебно усмерене на подручја у близини Северног планинског венца, због присуства сеизмичког раседа и карактеристика терена на тим локацијама. Званичник је напоменуо да се острво налази у сеизмички активном региону и да његова историја укључује земљотресе велике магнитуде.
Национална канцеларија за сеизмичку процену и рањивост инфраструктуре и зграда (ONESVIE) је одговорна за процену сеизмичке рањивости зграда, инфраструктуре и спасилачких линија. Међутим, у презентацији у понедељак, Херера Поланко је приписао процене 12 компанија које је ангажовало Одељење за школску инфраструктуру, без прецизирања улоге ONESVIE-а у процесу или како је посао подељен међу њима.
Званичник је такође известио о другој групи зграда, за које је на почетку његовог мандата идентификован недостатак познат као „кратки стуб“: било их је укупно 60, од којих је 42 било у изградњи, а 19 је већ ојачано и испоручено.
Шта је кратка колона?
Термин има техничку дефиницију у оквиру инжењерства отпорног на земљотресе. Према Лабораторији за сеизмичко инжењерство Универзитета у Костарики (LIS-UCR), ефекат кратког стуба настаје када се смањи слободна дужина стуба. Ово се може десити ненамерно због грешака у изградњи, недостатака у прописима о урбанистичком планирању или зато што пројектант није узео у обзир како би се цела структура понашала током земљотреса. Када је ограничен на краћи распон, стуб постаје чвршћи од стуба пуне висине и апсорбује много већи део хоризонталне силе коју генерише земљотрес, што може довести до крхких смицајних ломова.
У пракси, ово стање се обично јавља када зидани зидови са прозорима делимично окружују стуб, остављајући само део његове висине неометаним. Овај део концентрише напоне далеко веће од оних које би исти стуб издржао да је неометаним целом својом дужином, како су описали инжењери Хосе Луис Бопертуј и Алфредо Урих у техничкој студији о овом феномену. То је такође један од најчешће идентификованих узрока урушавања школа током земљотреса у разним земљама региона.
Чињеница да је сама Дирекција за школску инфраструктуру открила кратке стубове у десетинама зграда и покренула поправке не значи да је то био квар који је довео до затварања 57 школа. Без појединачних техничких извештаја није могуће екстраполирати овај налаз на целу ситуацију.
Одржавање и нове учионице
Процена структурне рањивости напредује заједно са другим радним фронтовима у оквиру Одељења за школску инфраструктуру. Херера Поланко је известио да су, кроз програм одржавања 24/7, радови у току у 1.457 школа уз учешће 297 микропредузећа, од којих је 1.226 већ завршено у време презентације.
Што се тиче проширења инфраструктуре, званичник је известио о испоруци 1.321 нове учионице, са пројекцијом да ће до краја августа достићи 1.503 и приближно 1.700 у септембру. То су одвојени процеси од сеизмичке процене, иако су део истог управљања.
Штавише, док је школска година већ у току, 268 евалуираних школа и даље чека интервенцију, док се припремају нови поступци лицитирања како би се то завршило.
Мрежа грађена деценијама
Образовна инфраструктура Доминиканске Републике резултат је деценија изградње по стандардима који су се временом мењали. Старост школске зграде сама по себи не одређује њену рањивост – то је закључак до којег би требало доћи кроз техничке евалуације – али чини релевантним знати по којим прописима је свака зграда пројектована и да ли је од тада евалуирана или ојачана.
Дирекција за школску инфраструктуру је раније назначила да велики део образовног физичког објекта датира још из времена влада Трухиља и Балагера, пре него што су постојали тренутни антисеизмички стандарди. Стога се текућа евалуација не односи само на одлучивање шта учинити са школама које већ показују видљива оштећења, већ и на разумевање како мрежа изграђена у различитим епохама у целини одговара тренутним техничким критеријумима.
Мапа која још увек недостаје
Презентација у понедељак открила је обим неких одлука, али не и детаљан територијални обухват процене. Комплетна листа школа које је проценило 12 уговорених компанија, као и појединачни резултати сваке студије, остају недоступни.
Ни у једном јавно доступном документу не постоји списак 57 центара који су декомисионирани, укључујући њихову локацију, старост, број уписаних и конкретне околности које су довеле до сваке одлуке. Без ових података, бројка од 57 мери проблем, али и даље не објашњава како је он распоређен или које обрасце прати.
Препоручена литература:
- Више од 2,6 милиона ученика започиње школску 2026-2027. годину у Доминиканској Републици
- Влада интервенише у мостовима, школама и критичној инфраструктури како би их ојачала од сеизмичких догађаја, каже председник Луис Абинадер
- Више од 3.000 зграда процењено: ONESVIE жели да ојача сеизмичку спремност земље
