El levantamiento se extenderá durante seis meses y permitirá identificar las condiciones estructurales de los centros educativos para establecer las medidas correctivas necesarias
SANTO DOMINGO. – Alrededor de 6,000 de los cerca de 8,000 planteles educativos existentes en el territorio nacional serán sometidos a una evaluación estructural para determinar su vulnerabilidad ante posibles terremotos, debido a que fueron construidos antes de la implementación del código sísmico y, en su mayoría, sin estudios de suelo. Así lo informó este miércoles el director de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), Roberto Herrera, durante el lanzamiento del Registro Técnico de Infraestructura Escolar (RT-DIE 2026), iniciativa que busca recopilar información sobre las condiciones de las edificaciones escolares y orientar las intervenciones que requieran.
El funcionario explicó que la antigüedad de una parte considerable de la infraestructura educativa y la ausencia de estudios geotécnicos generan incertidumbre sobre la capacidad de esas construcciones para resistir movimientos telúricos.
“Sabemos que en nuestro país tenemos cerca de 8,000 planteles, pero hay unos 6,000 que se construyeron antes de la utilización del código sísmico y la mayoría se construyeron sin realizar estudios de suelo”, manifestó Herrera.
El titular de la DIE sostuvo que resulta necesario conocer el comportamiento que tendrían estas edificaciones ante un eventual sismo, a fin de determinar sus condiciones actuales y establecer las acciones correspondientes para reducir los riesgos.
“Hay una incertidumbre con respecto a cómo se comportarían estos cerca de 6,000 planteles ante un sismo que pudiese ocurrir”, expresó.
En ese sentido, señaló que el levantamiento técnico permitirá disponer de datos que faciliten la identificación de posibles vulnerabilidades y contribuyan a la planificación de los trabajos de mantenimiento, reparación o reforzamiento estructural, según las necesidades de cada centro educativo.
Evaluación conjunta durante seis meses
Herrera indicó que el proceso se desarrollará mediante la coordinación de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), el Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA) y la Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (ONESVIE), con el respaldo del presidente Luis Abinader y del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
Al referirse al trabajo interinstitucional, el funcionario manifestó que las entidades involucradas unirán sus capacidades técnicas para llevar a cabo el diagnóstico de la infraestructura educativa en todo el país.
“Nos hemos fundido en un solo órgano para iniciar desde hoy este gran levantamiento que en unos seis meses dará una data como resultado”, afirmó.
De acuerdo con Herrera, el período estimado para completar el proceso es de seis meses, tras los cuales las autoridades contarán con información técnica para conocer las condiciones de los planteles examinados y definir las prioridades de intervención.
Resultados orientarán las medidas correctivas
El director de Infraestructura Escolar precisó que los datos recopilados servirán de base para que las autoridades determinen las medidas que deberán adoptarse en función de los resultados de las evaluaciones.
“Va a servir para entonces nosotros como autoridad tomar las medidas y las correcciones que tenemos que tomar”, sostuvo.
A partir de ese diagnóstico, las instituciones responsables podrán establecer cuáles edificaciones necesitan mantenimiento, rehabilitación o reforzamiento, de acuerdo con las condiciones identificadas durante las inspecciones.
La información también permitirá orientar la planificación de futuras intervenciones y priorizar las actuaciones dirigidas a mejorar la seguridad de las instalaciones donde reciben docencia miles de estudiantes dominicanos.
Buscan garantizar escuelas más seguras
Herrera destacó que el propósito fundamental de la iniciativa es contribuir a que los centros educativos reúnan las condiciones de seguridad necesarias para proteger a la comunidad escolar ante la eventual ocurrencia de fenómenos sísmicos.
“Para lograr que nuestros hijos tengan un plantel escolar seguro como debe ser”, expresó el funcionario al referirse al objetivo del programa.
Con el Registro Técnico de Infraestructura Escolar, las autoridades procuran contar con una base de información que permita tomar decisiones sustentadas en evaluaciones técnicas y establecer las correcciones necesarias en los planteles que presenten condiciones de vulnerabilidad.
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