Model pendidikan yang mengintegrasikan empat bidang pengetahuan asas: Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik
SANTO DOMINGO.– Institut Teknologi Amerika (ITLA) dan Universiti Autonomi Santo Domingo (UASD) sedang mencapai kemajuan dalam mengartikulasikan inisiatif dan cadangan yang bertujuan untuk memperluas akses kepada pendidikan teknologi dan memperkukuh latihan dalam sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM).
Kedua-dua institusi ini berusaha untuk mempromosikan peluang latihan dan mengembangkan kemahiran yang berkaitan dengan bidang yang paling memerlukan dalam ekonomi pengetahuan.
Semasa mesyuarat yang diadakan di ibu pejabat utama ITLA, rektor institusi tersebut, Jimmy Rosario Bernard, menekankan kepentingan mendekatkan teknologi dan latihan khusus kepada lebih ramai rakyat, sebagai sebahagian daripada visi yang tertumpu pada pendemokrasian akses kepada pendidikan teknologi, menjana peluang dan menyediakan bakat manusia yang diperlukan oleh pasaran buruh.
“Kami menggelarnya sebagai pendemokrasian pendidikan teknologi: membawa kerjaya dan teknologi STEM, secara amnya, kepada semua orang,” kata Rosario Bernard.
Ahli akademik itu menjelaskan bahawa inisiatif ini bertujuan untuk memperluas peluang latihan, terutamanya dalam kalangan golongan muda dan profesional, sebagai cara untuk menggalakkan mobiliti sosial dan memudahkan penggabungan lebih ramai rakyat Dominikan ke dalam sektor strategik yang memerlukan kakitangan khusus.
"Ideanya bukanlah untuk mewujudkan sejuta pakar AI, tetapi untuk sejuta rakyat Dominikan—guru, peguam, doktor, ahli perniagaan—untuk melakukan apa yang telah mereka lakukan dengan lebih baik, disokong oleh kecerdasan buatan," katanya.
Apakah yang terkandung dalam pendekatan STEM?
Pendekatan STEM merupakan model pendidikan yang mengintegrasikan empat bidang pengetahuan asas: Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik, mengikut akronimnya dalam bahasa Inggeris:
- S – Sains: Sains.
- T – Teknologi: Teknologi.
- E – Kejuruteraan: Kejuruteraan.
- M – Matematik: Matematik.
Model ini bertujuan untuk memastikan pelajar bukan sekadar menghafal konsep, tetapi sebaliknya mengembangkan keupayaan untuk menganalisis situasi, mengenal pasti masalah, mencadangkan penyelesaian, berinovasi dan mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh kepada senario kehidupan sebenar.
Apakah matlamat STEM?
Tujuan utama pendekatan STEM adalah untuk menyediakan manusia bagi menghadapi cabaran persekitaran yang semakin ditandai dengan inovasi dan kemajuan teknologi.
Tambahan pula, ia bertujuan untuk memperkukuh pemikiran kritis, kreativiti, penyelesaian masalah dan keupayaan untuk menggunakan alatan saintifik dan teknologi, kemahiran yang dianggap penting untuk memenuhi keperluan pasaran buruh dan ekonomi digital.
Bacaan yang disyorkan:
