Образовательная модель, объединяющая четыре фундаментальные области знаний: науку, технологии, инженерию и математику
САНТО-ДОМИНГО.– Технологический институт Америки (ITLA) и Автономный университет Санто-Доминго (UASD) добиваются прогресса в разработке инициатив и предложений, направленных на расширение доступа к технологическому образованию и укрепление подготовки специалистов в области науки, техники, инженерии и математики (STEM).
Обе организации стремятся содействовать расширению возможностей для обучения и развитию навыков, связанных с наиболее востребованными областями в экономике знаний.
В ходе встречи, состоявшейся в главном офисе ITLA, ректор этого учреждения Джимми Розарио Бернард подчеркнул важность приближения технологий и специализированного обучения к большему числу граждан в рамках концепции, направленной на демократизацию доступа к технологическому образованию, создание возможностей и подготовку кадров, необходимых рынку труда.
«Мы называем это демократизацией технологического образования: предоставление доступа к карьере в сфере STEM и технологиям в целом каждому», — сказала Розарио Бернард.
Представитель университета пояснил, что эта инициатива направлена на расширение возможностей обучения, особенно среди молодежи и специалистов, как способ содействия социальной мобильности и облегчения интеграции большего числа доминиканцев в стратегические сектора, нуждающиеся в квалифицированных кадрах.
«Идея заключается не в создании миллиона экспертов по искусственному интеллекту, а в том, чтобы миллион доминиканцев — учителей, юристов, врачей, бизнесменов — могли делать то, что они уже делают, лучше, при поддержке искусственного интеллекта», — отметил он.
В чём заключается подход STEM?
Подход STEM — это образовательная модель, которая объединяет четыре фундаментальные области знаний: науку, технологии, инженерию и математику, согласно английской аббревиатуре:
- S – Наука: Естественные науки.
- Т – Технология: Технология.
- E – Инженерное дело: Инженерное дело.
- М – Математика: Математика.
Цель этой модели — обеспечить, чтобы студенты не просто запоминали концепции, а развивали способность анализировать ситуации, выявлять проблемы, предлагать решения, внедрять инновации и применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях.
Какова цель STEM-образования?
Главная цель подхода STEM заключается в подготовке людей к решению задач в условиях все большей инновационности и технологического прогресса.
Кроме того, программа направлена на развитие критического мышления, креативности, навыков решения проблем и умения использовать научно-технические инструменты — навыков, которые считаются необходимыми для удовлетворения потребностей рынка труда и цифровой экономики.
Рекомендуемая литература:
