Ce programme permettra d'octroyer 5 000 bourses d'études
À Punta Cana, dans la province de La Altagracia, le ministère de l'Enseignement supérieur, des Sciences et de la Technologie (Mescyt) a inauguré hier, mercredi, le Programme virtuel d'anglais pour l'employabilité (PIVE), grâce auquel 5 000 bourses à des employés du secteur hôtelier de la région orientale du pays, dans le cadre des efforts visant à stimuler la compétitivité et le développement du tourisme dominicain.
Cette initiative vise à renforcer les compétences linguistiques des talents humains, conformément aux besoins du secteur touristique et aux exigences actuelles du marché du travail, contribuant ainsi à améliorer l'employabilité et la qualité du service dans l'une des régions les plus dynamiques économiquement de la République dominicaine.
Lors de cet événement, Rafael Santos Badía, ministre de cet organisme d'État, a annoncé l'élargissement du programme de bourses, dans le but de doubler sa portée et d'offrir davantage de possibilités de formation aux jeunes qui ne sont pas encore intégrés au marché du travail dans cette région.
« Ce programme sera renforcé et élargi, intégrant des modalités virtuelles et en présentiel, afin de garantir un accès plus large et une meilleure utilisation par la population bénéficiaire », a déclaré le responsable.
Renforcer la compétitivité du secteur du tourisme
Santos Badía a souligné l'importance de de l'anglais comme outil clé pour améliorer la qualité des services dans le principal centre touristique du pays et des Caraïbes.
À cet égard, il a indiqué que le renforcement des compétences en communication du personnel du secteur contribue directement à améliorer l'expérience des visiteurs et à consolider la compétitivité de la République dominicaine en tant que destination touristique de classe mondiale.
L'activité s'est déroulée en présence du président de l'Association des hôtels de l'Est (Asoleste), Ernesto Vélez ; d'Ana María Díaz et de Ruth Fernández, représentant le PNUD ; ainsi que de Giseh Cuesta, directeur des langues étrangères de Mescyt, et de divers acteurs du secteur touristique de la région Est.
Formation pertinente et évaluation diagnostique
Un communiqué de presse de la Présidence souligne que le programme PIVE propose différents niveaux de formation, destinés aussi bien aux personnes déjà en poste qu'à celles en cours d'insertion professionnelle. Il prévoit également la mise en œuvre d'évaluations diagnostiques, qui permettront d'optimiser l'attribution des bourses et de garantir la qualité de la formation.
modèle éducatif hybride
Le ministère a expliqué que, dans le cadre de cette expansion, il mettra en œuvre un modèle éducatif hybride, combinant apprentissage virtuel et en présentiel , soutenu par des établissements d'enseignement supérieur capables d'accélérer l'apprentissage de l'anglais.
Le directeur de l'établissement a également réaffirmé la nécessité de renforcer l'enseignement de l'anglais dès le niveau pré-universitaire, dans le cadre d'une politique globale visant à l'amélioration continue de la qualité de l'éducation.
Il a expliqué que le programme sera aligné sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), permettant aux participants de progresser dans leurs compétences linguistiques, du niveau débutant au niveau avancé, en fonction de leurs performances et de leurs résultats aux évaluations.
Lien avec le secteur productif
Le président d'Asoleste, Ernesto Vélez, a salué cette initiative comme un pas en avant significatif pour la professionnalisation des talents humains dans le secteur du tourisme, soulignant son impact positif sur la qualité des services et l'employabilité.
De même, Ana María Díaz, représentante résidente du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) en République dominicaine, a indiqué que l'amélioration des compétences en anglais, ainsi que l'accès à une éducation de qualité, contribuent directement à la qualité de vie des populations.
« Parler plusieurs langues élargit l’accès à l’information, aux opportunités d’emploi et aux réseaux d’échange, ce qui renforce l’inclusion sociale et économique. En ce sens, l’éducation et l’apprentissage des langues deviennent des outils essentiels pour promouvoir le développement humain, réduire les inégalités et bâtir un avenir offrant davantage de possibilités à tous », a déclaré Díaz.
Le PNUD soutient le ministère de l'Enseignement supérieur, des Sciences et de la Technologie (MESCyT) dans la mise en œuvre du programme « Anglais virtuel pour l'employabilité », dans le but de toucher environ 10 000 personnes, de promouvoir le développement de compétences linguistiques axées sur l'employabilité et l'accès à de meilleures formations et opportunités d'emploi.
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