SANTO DOMINGO.–Bagi meningkatkan daya tahan infrastruktur pendidikan dan air terhadap bencana di Republik Dominika, Cuba dan Haiti, sesi latihan pertama telah diadakan untuk lebih daripada sedozen orang teknikal dari Haiti dan Republik Dominika.
Latihan ini dibiayai oleh Gabungan Infrastruktur Berdaya Tahan Bencana (CDRI), di bawah rangka kerja Infrastruktur untuk Negara Pulau Berdaya Tahan (IRIS) melalui dana amanah Gabungan, IRAF.
Dalam bengkel kursus serantau, yang dikendalikan oleh Sekolah Kebangsaan Pengurusan Risiko Suruhanjaya Kecemasan Kebangsaan, Direktorat Pengurusan Alam Sekitar dan Risiko Kementerian Pendidikan dan Pejabat Penilaian Seismik dan Kerentanan Infrastruktur Kebangsaan (ONESVIE) Republik Dominika, alat Indeks Keselamatan Sekolah Selamat (ISCERD) telah disosialisasikan.
Alat yang teliti ini disesuaikan dengan realiti Caribbean dan membolehkan penilaian keselamatan institusi pendidikan, merangkumi infrastruktur, pengurusan risiko dan kesiapsiagaan kecemasan, menurut siaran akhbar.
Mesyuarat kerjasama Selatan-Selatan ini merupakan sebahagian daripada usaha inisiatif “Memperkukuhkan kapasiti, keselamatan dan daya tahan infrastruktur kritikal di Republik Dominika, Cuba dan Haiti”, yang dilaksanakan di negara ini oleh Program Pembangunan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNDP), dengan kerjasama Suruhanjaya Kecemasan Negara, Pertahanan Awam dan dengan kerjasama Majlis Kebangsaan untuk Perubahan Iklim dan Mekanisme Pembangunan Bersih, dan juga dilaksanakan di Cuba dan Haiti oleh institusi rakan sejawat.
Semasa sesi latihan, organisasi-organisasi tersebut menekankan bahawa kerentanan sekolah boleh meragut nyawa, tetapi juga peluang pembelajaran dan pembangunan. Pusat pendidikan bukan sahaja tempat pengajaran berlangsung, tetapi juga tempat penjagaan diberikan, inspirasi dipupuk, dan masa depan dibentuk.
Mereka menunjukkan bahawa apabila sesebuah sekolah terjejas oleh bencana, bukan sahaja kalendar sekolah terganggu, malah keselamatan juga terjejas, ketidaksamaan menjadi lebih buruk, dan hak kanak-kanak dan remaja untuk mendapatkan pendidikan yang berterusan, selamat dan bermaruah dicabuli. Oleh itu, adalah penting untuk memperkukuh infrastruktur sekolah dan keupayaannya untuk bertindak balas terhadap bencana alam yang semakin sengit dan kerap berlaku.
Integrasi perspektif gender dan infrastruktur inklusif ke dalam alat penilaian pusat pendidikan merupakan aspek penting bengkel ini, yang telah mendapat penyertaan berharga daripada CONADIS dan Kementerian Wanita.
Disebabkan oleh perubahan iklim, fenomena seperti ribut, banjir, dan taufan akan menjadi lebih kerap, lebih kuat, dan kurang dapat diramalkan. Dalam konteks ini, melabur dalam infrastruktur sekolah yang berdaya tahan bukanlah satu kemewahan, ia adalah satu keutamaan. Ia adalah pelaburan langsung dalam pencegahan, peluang saksama, dan pembangunan mampan.
Antara entiti yang mengambil bahagian ialah: Pertahanan Awam Republik Dominika, Pertahanan Awam Haiti, Kementerian Pendidikan Haiti, Sekolah Kebangsaan Pengurusan Risiko, Suruhanjaya Kecemasan Kebangsaan, ONESVIE, CONADIS, Kementerian Wanita, Kementerian Pendidikan Republik Dominika, UNDP Republik Dominika dan UNDP Haiti.
Foto: Sumber luaran.
