Од Ешли Моралес-Картахене
Специјално за El Inmobiliario
Пуерто Плата, 2003: две срушене школе подсетиле су нас на крхкост наших учионица. Да је тај земљотрес погодио током школског јутра, још увек бисмо данас оплакали ту децу.
Рано ујутро 22. септембра 2003. године, у 00:45, Пуерто Плату је потресао
земљотрес јачине 6,4 степена Рихтерове скале који је за неколико секунди потресао град. Имао сам 15 година и био сам у
другој години средње школе, будан и радио домаћи задатак када сам осетио како комода вибрира. На
тренутак сам помислио да ће пасти на мене. Био сам у Санто Домингу - плашио сам се за родитеље -
то је био први пут да сам икада осетио велики земљотрес.
У то време, друштвене мреже су тек почињале, а дељење информација је одмах деловало као нешто из будућности. У мојој глави почело је да се јавља много питања о томе шта се догодило и где. Јутарње вести су указивале на то да се земљотрес догодио у Пуерто Плати. Најјачи удар осетио се у средњој школи Гилберт „Ла Реформа“, где се зграда скоро потпуно срушила, при чему је први спрат попустио, а кровови су откинути.
Веома близу налазила се средња школа Хозе Дубо, која је такође претрпела озбиљну штету делимичним урушавањем
једне од њених структура и дубоким пукотинама које су угрозиле безбедност њених учионица.
Школске зграде које су требало да служе као склоништа – на пример након
земљотреса – сведене су на порушене зидове и рушевине.
Замислимо сада да се овај сценарио догодио у 10:00 часова. Са
пуним учионицама, урушавање школе Ла Реформа би однело животе стотина деце у Пуерто Плати.
Како бисмо реаговали? Шта бисмо урадили са децом и наставницима заробљеним у
обе школе? Можда би болнице биле преоптерећене, а наши
спасилачки тимови би се суочили са суморним и изазовним задатком. Ова трагедија се није догодила 2003. године јер
је земљотрес ударио усред ноћи, али остаје стварна претња све док толико доминиканских школа
остане у рањивом стању.
Више од две деценије касније, земља није свеобухватно решила ову рањивост.
Недавне процене УНЕСКО-а, кроз пројекат BERLAC и методологију VISUS,
потврђују да велики део доминиканских школа има
структурне недостатке који би могли довести до земљотреса. Хиљаде деце свакодневно уче под крововима који можда неће
издржати следећи земљотрес.
Безбедност школа мора бити усвојена као државна политика. Хитне акције су
јасне:
1. Спровести процену сеизмичке рањивости свих јавних и
приватних школа, као и болница.
2. Применити сеизмичко ојачање дајући приоритет онима који су најизложенији, близу
активних раседа и са највећим бројем студената.
3. Обезбедити усклађеност са грађевинским прописима, уз стварне и
независне инспекције.
4. Обучити школске заједнице у превенцији и реаговању на ванредне ситуације.
Наша деца не могу да чекају. Ако се учионице тресу, тресе се будућност нације.
Отпорност се не импровизује: она се гради данас, почевши од школа.
Аутор је грађевински инжењер, специјализован за геотехничко инжењерство и сеизмичку отпорност.
Ставови изражени у овом чланку су искључива одговорност његовог аутора.
