作者：阿什利·莫拉莱斯-卡塔赫纳
特供 El Inmobiliario
2003年，普拉塔港：两所倒塌的学校提醒我们，教室是多么脆弱。如果地震发生在上课时间，我们今天可能还在为那些孩子哀悼。.
2003年9月22日凌晨12点45分，
一场6.4级地震袭击了普拉塔港，短短几秒钟内，整座城市都剧烈摇晃起来。当时我15岁，读
高二，正在做作业，突然感觉梳妆台震动起来。那一刻
，我以为它要倒下来砸到我了。我当时在圣多明各——我担心我的父母——
这是我第一次经历如此强烈的地震。
那时，社交媒体才刚刚兴起，信息即时分享仿佛是来自未来的事物。我的脑海中开始涌现出许多疑问：究竟发生了什么？地震发生在何处？早间新闻报道说，普拉塔港发生了地震。吉尔伯特“改革”城市高中的震感最为强烈，一栋教学楼几乎完全坍塌，一层楼体坍塌，屋顶也被掀翻。.
附近的何塞·杜博高中也遭受了严重破坏，
其中一座建筑部分坍塌，出现深深的裂缝，危及教室的安全。
原本应该用作避难所（例如
地震后）的学校建筑，如今只剩下残垣断壁和瓦砾。
现在，让我们设想一下，如果这种情况发生在上午10点。当时教室里
挤满了人，拉雷福尔马学校的倒塌将会夺走普拉塔港数百名儿童的生命。
我们会如何应对？我们该如何安置被困在两所学校里的孩子和老师
？医院或许会不堪重负，我们的
救援队也将面临严峻而艰巨的任务。这场悲剧之所以没有在2003年发生，是因为
地震发生在午夜，但只要多米尼加共和国还有如此多的学校
处于脆弱状态，这种威胁就依然存在。
二十多年过去了，该国仍未全面解决这一脆弱性问题。联合国教科文组织近期通过BERLAC项目和VISUS方法进行的评估证实，多米尼加共和国很大一部分学校存在结构缺陷，可能导致地震。成千上万的孩子每天在可能无法抵御下一次地震的屋顶下学习。
学校安全必须成为一项州级政策。当务之急很明确： 1. 对所有公立和私立学校以及医院进行地震脆弱性评估。
2. 实施抗震加固，优先考虑最易受灾地区、靠近
活动断层和学生人数最多的地区。
3. 通过真实独立的检查，确保符合建筑规范。
4. 对学校社区进行应急预防和应对方面的培训。.
我们的孩子等不起。如果教室摇摇欲坠，国家的未来也将岌岌可危。
韧性不是临时拼凑的，而是从今天开始培养的，而培养要从学校开始。
作者是一名土木工程师，专攻岩土工程和抗震性能。.
本文所表达的观点仅代表作者个人观点。.
